„Uvažavajući i cijeneći dosadašnji rad i djelovanje Hrvatskog pedagogijskog društva, koje, uz promicanje pedagogijske znanosti, sustavno pridonosi razvojnoj kvaliteti i unapređenju odgojnog i obrazovnog sustava, osobito mi je drago potvrditi da prihvaćam pokroviteljstvo ovogodišnjeg Kongresa.
U širokom spektru kojim se bavi pedagogijska znanost, tema pedagogija i kultura, kojoj je posvećen ovogodišnji kongres, od posebnog je interesa za sudionike od predškolskih do visokoškolskih ustanova, koji aktivno doprinose kulturi i kvaliteti obrazovanja i poučavanja u svim nastavnim institucijama“

Iz pisma predsjednika Republike Hrvatske prof. dr. sc. Ive Josipovića upućenom Hrvatskom pedagogijskom društvu 30. ožujka 2012. godine.

Drugi bilateralni znanstveni kolokvij – Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija održat će se u Novom sadu 17.-20. svibnja 2012. godine u organizaciji Odsjeka za pedagogiju Filozofskih fakulteta u Novom Sadu i Zagrebu i Hrvatskog pedagogijskog društva (HPD-Internacionala).
Cilj je međunarodnog znanstvenog skupa u Novom Sadu nastavak znanstvene, nastavne i strukovne suradnje Hrvatskog pedagogijskog društva (HPD-Internacionala), odsjeka i studija pedagogije u Zagrebu i Novom Sadu, predstavljanje rezultata znanstvenih projekta, analiza provedbe obrazovanja na manjinskim jezicima, posebno na srpskom jeziku u Republici Hrvatskoj i hrvatskom jeziku u Republici Srbiji, te razvoju interkulturalnog kurikuluma.

U okviru programa skupa predviđena su i predavanja profesora s Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu (i članova Hrvatskog pedagogijskog društva) za studente pedagogije na Odseku za pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu.

Prof. dr. sc. Edita Slunjski
Rad na projektu kao oblik integriranog predškolskog kurikuluma
Pozvano/tematsko predavanje za studente osnovnih akademskih studija pedagogije
Doc. dr. sc. Mirjana Šagud
Refleksivna praksa – paradigma za cjeloživotno učenje i obrazovanje(odgajatelja)
Pozvano/tematsko predavanje za studente master studija pedagogije
Prof. dr. sc. Neven Hrvatić – dr. sc. Vesna Bedeković
Interkulturalne kompetencije pedagoga
Pozvano/tematsko predavanje za studente doktorskog studija pedagogije i metodike nastave

Sažetke predavanja možete pogledati ovdje:
Edita Slunjski
Mirjana Šagud
Neven Hrvatić-Vesna Bedeković

Kao dio programskih sadražaja predviđen je i zajednički sastanak članova Međunarodnog znanstvenog projekta-Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija (iz Novog Sada i Zagreba), predstavnika Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta iz Novog Sada i Zagreba i HPD-Internacionala.

Molimo autore koji su prijavili temu i poslali sažetak na hrvatskom jeziku da rad do 10 autorskih kartica (18 000 znakova) dostave do 1. svibnja 2012. na adresu: hpd@ffzg.hr

Uz rad je potrebno poslati i sažetak na engleskom jeziku.

Ukoliko netko od autora nije dobio povratnu informaciju o poslanoj prijavi teme (i sažetku), molimo da se javi.

Rad treba biti napisan u fontu Times New Roman, veličina fonta 12, prored 1.5.

Pozive na izvore u tekstu pisati na sljedeći način: prezime autora, godina izdanja rada, stranica/e; primjer: (Portera, 2011, str. 20-23).

Literaturu na kraju rada pisati prema sljedećim obrascima:
a) za knjige, navesti: prezime i početno slovo imena autora, odnosno urednika, godina izdanja, naslov djela (u kurzivu), mjesto izdanja, izdavač; primjer:
Previšić, V., Rosić, V., Radeka, I. (2003), Studij pedagogije u Hrvatskoj. Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo.

b) za članke u zbornicima, navesti: prezime i početno slovo imena autora, godina izdanja, naslov članka, prezime i početno slovo imena urednika, naslov zbornika (u kurzivu), mjesto izdanja, izdavač, broj stranica; primjer:
Jurić, V. (2007), Kurikulum suvremene škole. U: Previšić, V. (ur.), Kurikulum: teorije-metodologija-sadržaj-struktura. Zagreb: Zavod za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu – Školska knjiga, str. 253-307.

c) za članke u časopisu, navesti: prezime i početno slovo imena autora, godina izdanja, naslov članka, naziv časopisa (u kurzivu), svezak, broj izdanja te broj stranica; primjer: Kasikova, H., Valenta, J. (2011), Educational Strategies Based on Conflict in Intercultural Education. Pedagogijska istraživanja, 8(1):37-51.

Prihvaćeni radovi (s međunarodnim recenzijama) biti će objavljeni u kongresnom zborniku/znanstvenoj monografiji (a1)

Informacije i prijave za skup: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 10000 Zagreb, I. Lučića, 3; tel. 01/6120-167, faks:01/6156-880, e-mail: hpd@ffzg.hr, www.pedagogija.hr

Prijavu za skup izvršiti do 1. lipnja 2012. godine

Kotizacija za skup: Iznos od 500 kn (za zbornik i radne materijale skupa) treba uplatiti na žiro račun: 2360000 – 1101678714 poziv na broj 400 (Hrvatsko pedagogijsko društvo, Ivana Lučića 3., Zagreb) s naznakom: Za Drugi kongres pedagoga Hrvatske

Uz prijavu za skup priložiti presliku uplatnice kotizacije.

Drugi kongres pedagoga Hrvatske
PRVA OBAVIJEST – DOPUNA

Hrvatsko pedagogijsko društvo

organizira

Drugi kongres pedagoga Hrvatske
(s međunarodnim sudjelovanjem)

Tema
PEDAGOGIJA I KULTURA
Opatija, hotel Ambasador 24. – 26. rujna 2012.

Prvo tematsko područje – Pedagogija i kultura: teorijsko-metodološka određenja
pedagogijske znanosti

•    obrazovanje kao dijalektički odnos kulture i prirode
•    obrazovne vrijednosti i postmodernizam – kritička perspektiva
•    kritička pedagogija: obrazovanje kulture i nužnost pedagoške kritike društva
•    kultura mišljenja i pozicioniranje autoriteta u obrazovanju
•    ideologija, diskurs i obrazovna politika
•    kultura znanstvenog istraživanja: metodologijski pluralizam, etički zahtjevi i istraživačka odgovornost

Drugo tematsko područje – Kultura kao polje pedagoške akcije: odgoj, obrazovanje,
kurikulum

•    kultura kao pedagoška praksa
•    kurikulum, kontekst i kulturni identitet
•    autoritet i autonomija u kulturi djetinjstva
•    dislociranje moći: demokratska kultura u nastavnoj praksi
•    globalizacija i kulturni pluralizam u visokom obrazovanju
•    obrazovanje i popularna kultura – kritički diskurs u medijskoj pedagogiji

Treće tematsko područje – Interkulturalna pedagogija: prema novim razvojima znanosti
o odgoju

•    interkulturalno učenje i poučavanje: pristupi, metodologija, primjena
•    socijalna isključenost, kultura siromaštva i obrazovanje
•    interkulturalne obrazovne politike i strategije – ravnopravnost, jednakost, različitost
•    obrazovanje za ljudska prava, demokratsko građanstvo i socijalnu osviještenost
•    interkulturalna kompetencija učitelja/pedagoga kao integralni dio kulture poučavanja
•    kultura, umjetnost, obrazovanje: mogućnost socijalne transformacije

Pozivamo pedagoge u predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama, domovima, visokim učilištima, medijima te na drugim dužnostima u odgoju, obrazovanju i kulturi da sudjeluju na Drugom kongresu pedagoga Hrvatske.

Autore koji žele prirediti rad za Kongres pozivamo da do 15. ožujka 2012. godine prijave naslov teme i pošalju sažetak na hrvatskom jeziku opsega od 900 do 1000 znakova na adresu:  hpd@ffzg.hr

Rad do 10 autorskih kartica (18 000 znakova) treba dostaviti do 1. svibnja 2012.

Rad treba biti napisan u fontu Times New Roman, veličina fonta 12, prored 1.5.

Pozive na izvore u tekstu pisati na sljedeći način: prezime autora, godina izdanja rada, stranica/e; primjer: (Portera, 2011, str. 20-23).

Literaturu na kraju rada pisati prema sljedećim obrascima:
a) za knjige, navesti: prezime i početno slovo imena autora, odnosno urednika, godina izdanja, naslov djela (u kurzivu), mjesto izdanja, izdavač; primjer:
Previšić, V., Rosić, V., Radeka, I. (2003),  Studij pedagogije u Hrvatskoj. Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo.

b) za članke u zbornicima, navesti: prezime i početno slovo imena autora, godina izdanja, naslov članka, prezime i početno slovo imena urednika, naslov zbornika (u kurzivu), mjesto izdanja, izdavač, broj stranica; primjer:
Jurić, V. (2007), Kurikulum suvremene škole. U: Previšić, V. (ur.), Kurikulum: teorije-metodologija-sadržaj-struktura. Zagreb: Zavod za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu – Školska knjiga, str. 253-307.

c) za članke u časopisu, navesti: prezime i početno slovo imena autora, godina izdanja, naslov članka, naziv časopisa (u kurzivu), svezak, broj izdanja te broj stranica; primjer: Kasikova, H., Valenta, J. (2011), Educational Strategies Based on Conflict in Intercultural Education. Pedagogijska istraživanja, 8(1):37-51.

Prihvaćeni radovi (s međunarodnim recenzijama) biti će objavljeni u kongresnom zborniku/monografiji (a1)

Informacije i prijave za skup: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 10000 Zagreb, I. Lučića, 3; tel. 01/6120-167, faks:01/6156-880, e-mail: hpd@ffzg.hr, www.pedagogija.hr

Prijavu za skup izvršiti do 1. lipnja 2012. godine

Kotizacija za skup: Iznos od 500 kn (za zbornik i radne materijale skupa) treba uplatiti na žiro račun: 2360000 – 1101678714 poziv na broj 400 (Hrvatsko pedagogijsko društvo, Ivana Lučića 3., Zagreb) s naznakom: Za Drugi kongres pedagoga Hrvatske

Uz prijavu za skup priložiti presliku uplatnice kotizacije.

Prijava smještaja sudionika Drugog kongresa pedagoga Hrvatske moguća je putem interneta: http://www.dubrovniksun.hr/obrazac_kph.php.

Obrazac prijave smještaja može se preuzeti ovdje, a obrazac prijave za sudjelovanje ovdje.

Na inicijativu studenata Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Splitu, Hrvatsko pedagogijsko društvo (i HPD-Student) koordiniralo je aktivnosti oko pokretanja zajedničkog časopisa studenata pedagogije.

Odsjeci/odjeli za pedagogiju hrvatskih sveučilišta, imenovali su predstavnike studenata u uredništvo kako bi dogovorili koncepciju i strukturu budućeg časopisa.

Hrvoje Potlimbrzović (Osijek)
Katarina Križić (Rijeka)
Vera Zubac (Split)
Ivana Jalšovec (Zadar)
Dragana Nešković (Zagreb)
Lidija Petrović (HPD-Student)

Predloženo je da časopis bude elektronički, zbog  bolje dostupnosti, a očekuje se da početkom ljetnog semestra akademske godine 2011.-2012. uredništvo pozove studente preddiplomskih, diplomskih i poslijediplomskih studija  pedagogije na suradnju oko pripreme prvog broja

Natječaj za upis na sveučilišni poslijediplomski doktorski studij pedagogije u akademskoj godini 2010./2011. možete preuzeti ovdje.

U organizaciji Hrvatskog saveza slijepih i HPD-Studenta (Zagreb) na Odsjeku za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu održana je u ponedjeljak 14. studenoga 2011. vrlo zanimljiva tribina „Svi jednaki – svi različiti“.

Kako je istaknula voditeljica projekta Andreja Veljača, dipl.iur. iz Hrvatskog saveza slijepih, cilj je tribine poticanje pozitivnih akcija za borbu protiv diskriminacije prema raznim osnovama, osobito na temelju sljepoće ali i drugih različitosti, koje nas čine jedinstvenima i neponovljivima. Tolerancija prema različitostima u najvećoj je mjeri ostvariva ako se bar na kratko pokušamo naći u ulozi „različitog” i pogledati i drugu stranu priče.

Studenti treće godine preddiplomskog studija pedagogije imali su prigodu, osim poticajnih interaktivnih izlaganja, koje su održali eminentni predavači, čuti i ulomke iz kazališnih predstava koje je na vrlo osebujan način predstavio poznati glumac Kazališta slijepih i slabovidnih Novi život, Vojin Perić.

Razgovor o važnosti tolerancije u svakodnevnom životu, promicanju i uvažavanju različitosti posebno je značajan upravo za buduće pedagoge, što se na tribini „Svi jednaki – svi različiti“, zorno moglo vidjeti.

Ostale fotografije možete pogledati ovdje

Bilateralni znanstveni kolokvij – Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija održan je u Zagrebu, Virovitici i Pitomači 27.-30. listopada 2011. godine u organizaciji Odsjeka za pedagogiju Filozofskih fakulteta u Zagrebu i Novom Sadu, Visoke škola za menadžment u informatici i turizmu iz Virovitice i Hrvatskog pedagogijskog društva (HPD-Internacionala).
Na otvaranju skupa sudionike su pozdravili predstavnici domaćina, Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu, pročelnica doc. dr. sc. Koraljka Posavec i zamjenik doc. dr. sc. Marko Jurčić.

Cilj je ovog međunarodnog znanstvenog skupa bio poticanje znanstvene, nastavne i strukovne suradnje Hrvatskog pedagogijskog društva (HPD-Internacionala), odsjeka i studija pedagogije u Zagrebu i Novom Sadu, kao i iniciranje znanstvenog, pedagogijskog utemeljenja i provedbe obrazovanja na manjinskim jezicima, posebno na hrvatskom jeziku u Republici Srbiji i srpskom jeziku u Republici Hrvatskoj, kroz razvoj odgojno-obrazovnih oblika i modela, koncipiranju nastavnih planova i programa i udžbenika, te razvoju interkulturalnog kurikuluma.
O tome su na otvaranju skupa uvodno govorili voditelji Međunarodnog znanstvenog projekta: Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija, prof. dr. sc. Olivera Gajić i prof. dr. sc. Neven Hrvatić.

U okviru programa skupa održana su vrlo zapažena predavanja profesora s Odseka za pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu za studente diplomskog i doktorskog studija pedagogije na Odsjeku za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu i studente Visoke škole za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici.

Visoka škola za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici
Doc. dr. sc. Jovana Milutinović – doc. dr. sc. Slađana Zuković
Trendovi u obrazovanju i konstruktivistička pedagogija
Filozofski fakultet Zagreb – Odsjek za pedagogiju
Tematsko predavanje za studente doktorskog studija pedagogije
Prof. dr. sc. Olivera Gajić
Strategije socijalnog razvoja i preventivnog djelovanja u radu s mladima bez roditeljske skrbi
Tematsko predavanje za studente diplomskog studija pedagogije
Prof. dr. sc. Milica Andevski
Liderske karakteristike zaposlenih u školstvu na području Republike Hrvatske i Republike Srbije

Sažetke predavanja možete pogledati ovdje:
Jovana Milutinovic – Sladana Zukovic
Milica Andevski
Olivera Gajic

Sudionici skupa posjetili su Preradovićev muzej u Grabrovnici, te Osnovnu školu Petra Preradovića u Pitomači – Područnu školu u Grabrovnici, gdje ih pozdravio ravnatelj Siniša Siladić, a prigodni program malih učenika pripremile učiteljice Marija Kovačević-Švarbić i Draženka Slavić. U novoj zgradi Visoke škole za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici sudionike skupa pozdravila je dekanica dr. sc. Vesna Bedeković, a tijekom boravka u Podravini bilo je prigode i za razgled galerije i starog grada u Đurđevcu s kojim je sudionike skupa upoznala voditeljica Edita Janković Hapavel, kao i znamenitosti grada Zagreba.

Na Odsjeku za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu održan je zajednički sastanak članova Međunarodnog znanstvenog projekta – Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija (iz Novog Sada i Zagreba), predstavnika Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu, voditelja znanstvenih projekata i Hrvatskog pedagogijskog društva na kojem su sudjelovali: prof. dr. sc. Olivera Gajić, prof. dr. sc. Milica Andevski, doc. dr. sc. Spomenka Budić, doc. dr. sc. Jovana Milutinović, doc. dr. sc. Slađana Zuković, asistentica Biljana Lungulov, te prof. dr. sc. Vlatko Previšić, prof. dr. sc. Dubravka Maleš, prof. dr. sc. Velimir Piškorec (s Odsjeka za germanistiku Filozofskog fakulteta u Zagrebu), doc. dr. sc. Koraljka Posavec, doc. dr. sc. Marko Jurčić, znanstvena novakinja Marija Bartulović i prof. dr. sc. Neven Hrvatić.
Bilateralni znanstveni kolokvij – Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija bio je dobra prigoda za analizu dosadašnje vrlo uspješne suradnje, ali i poticaj za sutra.

Ostale slike možete pogledati ovdje

U sklopu svečane sjednice Hrvatskog sabora u povodu Dana neovisnosti dodijeljene su 6. listopada 2011. u sabornici državne nagrade za znanost, koje su hrvatskim znanstvenicima, istraživačima i znanstvenim novacima uručili predsjednik Sabora Luka Bebić i ministar znanosti, obrazovanja i športa dr. sc. Radovan Fuchs.

Godišnju nagradu za društvene znanosti za 2010. godinu dobio je dr. sc. Neven Hrvatić, redoviti profesor Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu i predsjednik Hrvatskog pedagogijskog društva.

Nagrada je dodijeljena za značajna znanstvena istraživanja u području interkulturalizma, nacionalnog i školskog kurikuluma u okviru znanstvenog projekta „Interkulturalni kurikulum i obrazovanje na manjinskim jezicima“, koja su imala i aplikativnu usmjerenost prema suvremenoj društvenoj i odgojno-obrazovnoj praksi u Hrvatskoj, strukturiranju interkulturalnog kurikuluma i obrazovanja na manjinskim jezicima, posebno integracije Roma kroz realizaciju programa Romske odgojne zajednice.

Čestitamo…

Ostale fotografije možete pogledati ovdje

Romska odgojna zajednica 2011., uspješno je održana u Pastoralnom centru Gospićko-senjske biskupije na Baškim Oštarijama 4.-11. srpnja 2011. godine, u organizaciji Odbora za pastoral Roma – Hrvatske biskupske konferencije.

Romska odgojna zajednica specifičan je oblik odgojne, vjerske i obrazovne djelatnosti koji se organizira za djecu Rome u Hrvatskoj, s ciljem interkulturalnoga odgoja i obrazovanja, uz uvažavanje kulturne posebnosti Roma i u funkciji očuvanja romskog nacionalnog identiteta.

U programu Romske odgojne zajednice sudjelovalo je 33 romske djece (i nekoliko drugih nacionalnosti) iz cijele Hrvatske, koja su imala priliku upoznati povijest, tradicijska i umjetnička postignuća romskog naroda, te povezanost različitih kultura.

Moto Romske odgojne zajednice je BITI ZAJEDNO – NOJ UN FI GRMAD, a što su predavači, animatori i polaznici dosljedno poštovali i kao istinska pedagoška zajednica ispunili program uvažavanjem, tolerancijom i povjerenjem. Kao dio programa, sudionici Romske odgojne zajednice posjetili su Muzej Like i katedralu u Gospiću, a primio ih je i gospićko-senjski biskup dr. Mile Bogović, te muzej Nikole Tesle u Smiljanu i spomen-dom dr. Ante Starčevića u Žitniku. Za male Rome, od kojih neki nisu do sada vidjeli more, posebno je zanimljivo bilo i kupanje u Karlobagu.

U realizaciji šeste Romske odgojne zajednice, koja se nakon početnog razdoblja 1995.-1997. godine (Zapolje, Brezovica, Zagreb-Rim), uspješno provodi posljednje tri godine (Beli Manastir, 2009., Čakovec, 2010.), sudjelovali su članovi i suradnici Odbora za pastoral Roma: s. Karolina Miljak, vlč. Josip Štefančić, Suzana Ivančić, prof., Jelena Čop, fra. Pero Kelava, Natlija Ignac (prva romska učiteljica u Hrvatskoj), romski pomagač Dušan Ignac i animatori Karla Tripalo, Fikra Velić i Ana Beganović, te predsjednik Odbora, biskup dr. Đuro Hranić i autor projekta prof. dr. sc. Neven Hrvatić.

Jedan od najvažnijih zadataka Romske odgojne zajednice, omogućavanje romskoj djeci snalaženje u odnosu s drugima, doživljaj i prožimanje vlastitih i drugačijih kulturalnih obilježja, u potpunosti je ostvaren tijekom osam dana zajedničkog boravka na Velebitu.

Romska odgojna zajednica održana je uz stručnu potporu Hrvatskog pedagogijskog društva.